26 octobre 2011
webquest Jamaica
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17 septembre 2011
Webquest des eurolangues
1. Introduction
Avec un groupe d'amis, vous avez organisé un long week-end à .... .Votre séjour a été placé sous le signe de l'art et de la culture, le point fort en sera donc (voici quelques exemples):
- la visite d'un musée, d'une exposition, la participation à un concert, à une pièce de théâtre etc.
- Le cinéma, la danse, la mode, les arts du goût sont autant de thèmes que vous pouvez également aborder.
A votre retour, vous faites un compte rendu de votre séjour en anglais en abordant tous les détails de votre séjour, de la façon la plus vivante possible.
2. Tâche
• Sous forme de carnet de voyage, vous raconterez votre week-end en abordant toutes les étapes, depuis votre arrivée le vendredi soir, jusqu'à votre départ le dimanche soir.
• Vous devrez présenter votre carnet de voyage sous forme de diaporama type PowerPoint - avec la possibilité d'intégrer du son et de la vidéo .
• Le diaporama sera commenté par les trois membres du groupe en anglais, et ne devra pas excéder 5 minutes.
• Vous mentionnerez tous les détails pratiques de votre séjour (logement, repas, déplacements), direz à quoi vous avez occupé votre temps libre (shopping, soirées ...), et vous mettrez l'accent sur la visite du lieu qui a motivé votre voyage.
• Les diaporamas devront être envoyés au rectorat par courrier, sur CD ou clé USB avant le 15 novembre 2011. Pour nous permettre de sélectionner les lauréats, vous devrez aussi vous enregistrer en train de faire votre présentation, et nous faire parvenir cet enregistrement.
• Votre présentation sera jugée sur la qualité et la justesse des informations recueillies, sur le caractère "authentique" de votre séjour (vous devrez arriver à persuader le jury que vous vous êtes effectivement rendus sur place ), sur la qualité visuelle de votre diaporama, sur l'enthousiasme de votre présentation orale, et enfin sur votre capacité à vous exprimer dans une langue étrangère. Consultez la grille d’évaluation à la fin de ce document pour vous guider lors de votre préparation.
• Les lauréats seront invités à Saint Denis le 13 ou 14 décembre 2011 pour y recevoir un prix, en présence des membres du jury et du Recteur de l'académie de La Réunion.
3. Organisation du travail
• Vous vous servirez des ressources du Net pour collecter toutes les informations nécessaires sur votre destination, qu'elles soient historiques, géographiques, culturelles, artistiques ou tout simplement d'ordre pratique (comment s'y rendre, où dormir, etc).
• Vous faites un travail d'équipe, assurez vous que chacun ait un rôle déterminé. Dans chaque groupe, on trouvera un coordonnateur, un "spécialiste" en informatique qui se chargera de la mise en forme du diaporama. Chaque membre du groupe doit participer à la présentation du voyage (virtuel). Cette présentation peut revêtir la forme d'échanges interactifs entre les trois membres.
• A titre indicatif, il faudra compter environ 5 heures pour faire votre travail de recherche et préparer votre présentation orale.
• Rendez votre présentation la plus vivante et la plus originale possible. Présentez-la par exemple sous forme de saynette, de conversation ... N'oubliez pas: vous rentrez de voyage - n'hésitez pas à vous montrer en photo sur les lieux visités, racontez des anecdotes, ramenez des souvenirs... faites goûter des spécialités locales !
• Attention!!! Le diaporama est là pour illustrer votre récit, pas pour le remplacer. Trouvez des images marquantes, des titres accrocheurs, une bande son ...mais pas de texte visant à remplacer la présentation orale.
• Servez vous de la grille d'évaluation pour orienter votre travail
4. Evaluation
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Insuffisant 1 |
Passable 2 |
Bon 3 |
Excellent 4 |
Score |
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Qualité des informations |
Informations succinctes, peu intéressantes |
Renseignements trop rapidement abordés, pas assez fouillé, demande à être complété |
Beaucoup d’aspects abordés, renseignements corrects |
Tous les aspects sont abordés (historiques, culturels, géographiques etc.). Les renseignements sont authentiques et vérifiables |
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Authenticité de la présentation |
Pas de conviction Pas crédible |
Pas complètement crédible, peu de conviction |
Présentation vivante, tout à fait crédible |
Très convaincant, des anecdotes |
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Qualité de la présentation orale |
Pas d’enthousiasme, aucune pratique avant la présentation, le présentateur ne regarde pas son public |
Enthousiasme modéré, peu de pratique, le présentateur regarde rarement son public |
Enthousiasme visible, le présentateur sait se détacher de ses notes, contact avec l’auditoire |
Enthousiasme fort, complicité avec le public, de l’humour |
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Qualité du diaporama |
Reprend sous forme de texte ce que dit le présentateur ou pas en adéquation avec la présentation orale Peu d’images
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Ne supporte pas suffisamment le propos |
Illustre correctement le propos |
Parfaite synchronisation avec la présentation orale, photo montages, son, vidéo |
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Qualité de la langue |
S’exprime dans une langue qui est partiellement compréhensible |
S’exprime dans une langue compréhensible malgré un vocabulaire limité et des erreurs. |
S’exprime dans une langue globalement correcte (pour la morphosyntaxe comme pour la prononciation) et utilise un vocabulaire approprié. |
S’exprime dans une langue correcte, fluide, proche de l’authenticité. |
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It's the taking part that counts, so do your best and enjoy yourselves!!!
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